Fortbildungen 2024
Die Fortbildungen der Arbeitsgemeinschaft Spiellandschaft Stadt richten sich an Erzieher*innen, Lehrer*innen, Pädagog*innen und Betreuer*innen. Unsere Referent*innen sind Expert*innen auf ihrem Gebiet. Bei der Arbeit mit Kindern stoßen Erwachsene gelegentlich an Grenzen. Ob einem spannende Spielideen fehlen, man den Kindern gern Neues beibringen möchte oder schlichtweg keine Antworten auf ihre Fragen mehr weiß: Kinder sind eine Herausforderung. Das gemeinsame Fortbildungsangebot von Echo e.V., PA/SPIELkultur e.V. und Spiellandschaft Stadt e.V. unterstützt Sie dabei, Herausforderungen zu meistern und Ihre Arbeit mit Kindern immer wieder neu und spannend zu gestalten. Damit Sie auch Spaß dabei haben.
Samstag, 13. April 2024, 14.00 -17.30 Uhr
Spielsachen aus Holz selber bauen
Samstag, 27. April 2024, 9.30 – 13.00 Uhr
Erzähl- und Geschichtenwerkstatt
Montag, 6. Mai 2024, 9.30 – 13.00 Uhr
Stop-Motion-Trickfilme selbst erstellen
Samstag, 15. Juni 2024, 9.30 – 15.00 Uhr
Kinder erforschen ihren Stadtteil – Kinderstadtteilpläne real und digital
Montag, 17. Juni 2024, 14:00 – 17:30 Uhr
Leben und Spielen wie die Schäferkinder
Montag, 8. Juli 2024, 14.00 – 17.30 Uhr
Faszination Spielwelten
Dienstag, 10. September 2024,14.00 – 17.30 Uhr
Was klotzt Du? Spielen, Bauen, Lernen mit Parketthölzchen
Freitag, 13.September 2024, von 14.00 – 16.00 Uhr
Kunst! Mobil!! im Stadtteil!!!
Mittwoch, 18. September 2024, 9.30 – 13.00 Uhr
Waldnasen – mit Kindern die Natur erkunden
Dienstag, 1. Oktober 2024, 9.30 – 13.00 Uhr
Foto Memo Spiel – Genau hinschauen und Details entdecken
Freitag, 18. Oktober 2024, 9.30 – 13.00 Uhr
Spielideen mit und für Kleinkinder im Alltag und in der Betreuung
Freitag, 15. November 2024, 9.30 bis 17.30 Uhr
Grundkurs Holzwerken
Samstag, 30. November 2024, 9.30 – 17.30 Uhr
Siebdruck in der pädagogischen Praxis
Das gesamte Fortbildungsprogramm als pdf (301 KB)
Anmeldeformular
Geschäftsbedingungen
Im Laufe der Jahre haben wir ein fundiertes Praxis- und Methodenwissen zu spiel- und kulturpädagogischen Methoden erarbeitet. Dieses Wissen möchten wir mit Ihnen teilen.
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13.4.: Im Mittelpunkt steht der Bau von Holzspielzeugen mit wenig Material und Zeitaufwand. Um mit größeren Gruppen und Schulklassen erfolgreich ein Werkprojekt durchzuführen, bedarf es einiger Vorüberlegungen. Welches Werkzeug soll verwendet werden? Wo bekomme ich Material für das Projekt her? Wie soll der Arbeitsplatz ausgerüstet sein? Weiterlesen
27.4.: Erzählen berührt Menschen direkt. Mit Kindern Geschichten zu erfinden schafft besondere Gruppenerlebnisse, weckt Kreativität und macht Spaß. Bei der Erzähl- und Geschichtenwerkstatt lauschen Kinder auf ihre inneren Geschichten, folgen ihren Assoziationen, fassen ihre Gedanken und Ideen in Worte, um sie mit anderen zu teilen. Sie lernen, genau zuzuhören und dabei eigene Bilder entstehen zu lassen. Weiterlesen
6.5.: Das Produzieren eigener Stop-Motion-Filme ist für Erwachsene und Kinder gleichermaßen faszinierend. Stop-Motion-Filme können Figuren, Objekte oder Selbstgezeichnetes zum Leben erwecken. Sie ermöglichen es, Geschichten auf kreative Weise zu erzählen. Durch das gemeinsame Erschaffen von Geschichten, Charakteren und Hintergründen wird die Kreativität und Teamarbeit gefördert. Außerdem werden grundlegende Fähigkeiten und technisches Wissen im Umgang mit digitalen Medien erworben. Weiterlesen
15.6.: Am Beispiel der Münchner Kinderstadtteilpläne wird gezeigt, wie ein Kinderstadtteilplan entsteht.
Was gibt es für Kinder Spannendes im eigenen Stadtteil und in der eigenen Wohnumgebung zu entdecken? Überall finden Kinder etwas, das sie zum Spielen herausfordert: Die Pflastersteine auf dem Gehweg werden zum Hüpfen genutzt, das Kunstwerk wird zum Kletterobjekt, das Geländer zur Rutschbahn. Sie nutzen Orte anders als geplant und definieren sie für ihr Spiel um. Weiterlesen
17.6.: Für Stadtkinder ist Naturerfahrung nicht alltäglich und doch für eine gesunde Entwicklung unentbehrlich. Tiere faszinieren Kinder in besonderer Weise und locken sie raus aus der Stadt und hinein in die Natur. Weiterlesen
8.7.: Wie eine flache Holzkiste, Alltagsmaterialien und Deine Haltung Kinder in den Flow bringen.
Kinder im Flow, ganz bei sich, ruhig und intensiv spielend – der Kurs beleuchtet das Spielangebot „Spielwelten“, an dem sich Kinder so richtig satt spielen können. Weiterlesen
10.9.: Das Material Parkettstäbchen als vielfältig einsetzbares Spiel-Zeug übt auf Kinder eine große Faszination aus: es lädt ohne große Vorerklärung und über mögliche sprachliche und kulturelle Barrieren hinweg zum Bauen und Ausprobieren ein.
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13.9.: Das Kunstmobil von ECHO e.V. mit allen Werkzeugen und Materialien ist die Basis für einen Praxisworkshop. Weiterlesen
18.9.: Die meisten Kinder fühlen sich von Natur angezogen und inspiriert. Anders als die glatte Oberfläche „smarter“ Geräte bieten Naturmaterialien vielfache haptische, optische, olfaktorische und akustische Reize. Beim Erforschen des Lebensraums Wald nehmen Kinder ihre Umgebung bewusst wahr, sie werden neugierig, stellen sich und anderen Fragen und begeistern sich für Pflanzen, Tiere und Umweltphänomene. Daraus kann eine direkte Verantwortung für die umgebende Natur wachsen. Weiterlesen
1.10.: Ein Memo-Spiel mit eigenen Fotos herstellen! Ziel ist es, spielerisch Kinder zu fördern, den eigenen Stadtteil als Lern- und Erfahrungsort mit Hilfe des Tablets zu erkunden. Praxisorientiert wird die Kreativ-App PicCollage vermittelt, deren Collagenfunktion es ermöglicht eigene Foto-Memo-Spiele zu gestalten. Weiterlesen
18.10.: Alle, die sich mit Kleinkindern beschäftigen, kommen manchmal in die Situation, dass sie nicht wissen, was man mit ihnen spielen oder wie man sie gemeinsam ins Spiel bringen könnte, ohne sie zu überfordern. Weiterlesen
15.11.: Fast in jeder Einrichtung steht irgendwo eine Werkbank, die oft ein trauriges Dasein als Ablage- und Lagerplatz fristet, selbst in den Keller gestellt worden ist oder sogar kurz vor dem Entsorgen steht. Weiterlesen
30.11.: Inmitten von Farben, Papier und kreativer Atmosphäre gehen wir gemeinsam die Grundlagen des Siebdrucks durch: von der Beschichtung und Belichtung in der Dunkelkammer über den Druck selbst bis hin zum Entschichten des Siebes.
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